学生成长

2014学年师德建设总结
务实创新,凸显新亮点,为学校再发展添新动力

发布日期:2016-04-19 16:19:12   来源:梅陇小学   点击量:

一年来的学习与实践,一年来的务实与创新,学校在发生变化,变得社区老百姓更加喜欢这所学校,变得在地区乃至上海更加富有影响;党员干部、骨干教师、青年教师在发生变化,变得教育工作做得更为扎实,变得教学工作在过程中创新发展;教职员工在发生变化,变得参与各项有意义活动的积极性更高,变得对待工作更认真,对待学生更热情。

一、强化多元渠道的学习,提升全体教职员工的思想觉悟。

学校行政重视全体教职工的思想教育,利用每周一次的政治学习机会,把近期出现的问题和存在的不足作为案例,加以分析,指出改进不足的方向;经常用周边的事、区内的事、上海的事、国家的事通报于全体教职工,使之了解政治动向,保持与上级各级组织的思想行动一致,积极采用新形势下且结合学校知识分子的特点,采用指导学、交流学、点评学,充分利用校园网的特点使学习提高了极大效率,多元的学习使全体教职工精神充足,思想先进。

二、重视走群众路线的实践体验,使之突出有效

学校党、政、工将走群众路线视为学校再发展的核心价值观的特殊工作抓紧抓深入,努力做到规定动作不走样,规定动作强化落实。一次次的聘请专家与学者生动报告与学习,一次又一次对照教师职业道德行动标准找差距,使每位教职工的思想觉悟,行为规范有了突破性的发展。学校还将要求疏理成文,落实守规则、求变革,使之让每位教职工更加清晰的加以学习与工作上的反思。学校党支部还阶段性的听取党员和群众意见与座谈会,证明效果良好,走群众路线的工作在规范中做好做深入,在发展过程中创新其工作方式与方法。

1、首先,坚持领导带头,是落到走群众路线在实处、取得实效的关键。在走群众路线实践体验中,学校领导班子成员切实做到了把自己摆进去,带头深入学习,带头查找问题,带头开展批评和自我批评,旗帜鲜明的做出了表率。

2、坚持一切依靠群众,以人民群众为镜子,正衣冠、洗洗澡、治治病。对于学校而言,全体师生就是最广大的人民群众。学校始终坚持眼睛向下、重心下移,深入一线问政于师生、问需于师生、问计于师生,找准问题所在、民心所向,并坚持开门搞整改,请师生监督批评,努力让每位师生都能共享出彩的机会、共享发展的成果,努力取得让全体师生满意的成效。

三、加强师德制度的建设,促进学校日常工作更规范化。

1、在行政干部中,健全领导干部与群众谈话制度。领导干部每学期与部分群众、党员谈心交流1次;对期末师德考核中有想法的教职工进行适当的疏通与交流,让其明确努力的方向,在肯定成绩的同时需指出不足之处;健全岗位责任制,行政、骨干要坚守岗位,各负其责,努力提高服务效率与质量。

2、在教师发展中,强化职业道德功能,立足教育思想先进,学校师德建设重视职业道德在育人过程中手段与方法,始终将职业道德做实做深入。坚持每月一次,有质量地讲与学,无论从数量还是质量上都得以保证,在校内、在周边、在社会一件件平凡又感动事迹课上讲述,让每一位教职工深受启迪,每次的师德讲座都会在群众中产生较大的共鸣。把职业道德教育成为师德建设的新教材,教职工从中受到极大的教育,全校八十余名教职工在变化,变得对工作更加负责认真,实现了“职业道德”工作的常态化。

3、在社区共建中,把教师职业规范深入每一个家庭,小手牵大手,小嘴说好话;家长也通过学校“家长学校”内容的培训与学习,将其辐射于周边社区,努力使每个家庭实现美德,学校的德育室、少先队大队部阶段性地统计此项工作的深入情况;定期选择优秀的案例在家长中交流。对教师职业道德规范的形式创新收到了很好的效果,学生家庭的氛围在变化,学生家长的形象在社区进步。

四、探创新发展,谋师德建设新作为

学校师德建设工作在时代发展过程中如何去加强、去完善?这,需我们用新的思想、理念加以引领,不断地创新创建有效的途径与方法,创新思考符合时代召唤,符合科学发展观,符合实现中华伟大复兴之梦。我们将努力在下阶段学校师德建设开展得热烈而有效,努力让全体教职工在制度下学习与生活,享受职业幸福的阳光雨露。

在学校管理转型、教师职业发展的同时,我们更多的是思考,思考2015学年学校师德建设专项工作,思考2015学年把学校再发展各项工作做得更亮,思考……

                                                        

 2015年7月

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