学生成长

2014学年师德建设计划
知书达理,价值导行,文化育人

发布日期:2016-04-29 16:20:38   来源:梅陇小学   点击量:

一、 背景分析:

1、 优势:学校在一批优秀党员干部、优秀园丁、骨干教师、师德标兵、优秀班主任等引领下,拥有一支师德优良、业务精湛的教师队伍已初步形成;全体教师认同并践行学生学业质量绿色指标。

2、 不足:在家长开放网络问卷、家门口好学校认可度上还不够优秀,教师在转型期树立新时代为人师表新形象方面有待进一步提升空间。

二、指导思想:

在闵行区教育局党委继续深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,紧紧围绕立德树人的根本任务和闵行转型发展的中心任务,坚持“责任导向、目标导向、问题导向”,倡导积极的职业观、价值观,振奋广大教师的精神面貌,结合党的群众路线教育实践活动,围绕学校年度重点项目推进,以践行价值观为载体,加强师德建设,促进师生智慧和人格的生成,办人民满意的教育。

三、 重点推进与举措

(一)坚持师德为先,规范教育行为,践行价值观

1、“坚持社会主义核心价值观”为主线,开展全体教师理想信念教育,党员干部率先践行社会主义核心价值观;坚持业务实践和师德建设相结合,提高师德水平和业务能力。 

2、严格执行《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,发挥师德引领作用,借助党员教师主题式民主生活会、党员一日捐、党员学雷锋活动、师德征文等多种形式,开展师德大讨论,完善师德考核机制。

3、严格执行上海市教委等七部门《关于上海市规范教育收费工作的实施意见》各项规定,进一步加大对规范教育收费的监督检查力度,严肃查处违规收费行为;加强对重要部门和重点环节的监督,落实“阳光招生”的各项政策,加强对师资招聘、职称评定等工作的程序监督,确保规范操作,注重基建项目、重大物品采购等招投标的源头防腐。重点落实中央“八项规定”,严禁教师利用节假时期收受家长礼品或礼物,不进行有偿家教,一旦发现,实行师德一票否决。

4、开展以“学生学业质量绿色指标”为导向,教书育人为本,勤练内功,提升教育水准并及时总结、提炼,弘扬广大教职员工关爱学生、减负增效的工作经验与做法。

(二)完善知书达理,加强实践体验,提升工作品质

1、领导干部带头学习与实践,以便提升全体教职工的师德素养,以“争做四有教师”第三届师德标兵为载体,让本次评选成为教师喜闻乐见、寓教于乐的“学”堂,成为一批党员干部、优秀教师成长的“教”堂,努力打造我校师生的“和、静、怡、真”育人文化。

2、倡导学习型团队建设,开展全员读书活动,知书达理实践者;实施教师校本文化课程,加强教师社团实践体验,实现文化育人、环境育人;组织开展“魅力教育我来晒”微征集活动,以此推进教育工作品质。

3、以党的群众路线教育实践活动为契机,以党员干部作风建设为引领,力戒“落实不力、不敢担当、不思进取、铺张浪费”等四风问题,提升管理效益。

4、聘请专家、学者报告国内外形势,学习时事新热点讨论,学习党的十八大会议精神等,了解新形势下教师队伍建设要求,了解社会发展过程中新的热点,了解基层班组室建设的新途径新方法等。

                                                          2014年9月

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